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形容农村的词语有哪些成语,形容农村的词语有哪些四个字

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小说中反复的作用和表达(dá)效(xiào)果,反复(fù)的(de)作用和(hé)表达效果(guǒ)答题格式(shì)

  反复的作用和(hé)表达(dá)效果分别(bié)是:

  一、作用:

  1、强(qiáng)调,增强(qiáng)语气或(huò)语(yǔ)势。

  2、起到反复咏叹(tàn),表达作者强烈情(qíng)感的(de)作(zuò)用。

  3、使诗文(wén)的(de)格式整齐有序,而又回环起伏,充(chōng)满语言美。

  二、表达效(xiào)果:

  1、渲染气氛,创设(shè)意境。

  2、能(néng)突出景物的特征,使人如见其形,突出形象性(xìng)。

  反(fǎn)复的概念(niàn):

  反复就是根据表达需要,有意让句子或词语(yǔ)重复出现的修辞(cí)方法,反复就是(shì)为了强调某种(zhǒng)意思,突出某种情感,特意重复使用某些词(cí)语、句(jù)子或者(zhě)段落等。

  反复(fù)的类型:

  1、词(cí)语反复:

  为(wèi)凸(tū)显某种感(gǎn)情或某(mǒu)种行为,连(lián)续两(liǎng)次(cì)以上使用同(tóng)一(yī)词语,达到强(qiáng)调(diào)的目的。

  例句:沉默呵,沉默呵(hē)!不(bù)在沉默中爆发,就(jiù)在沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记念刘和珍君》

  简析:鲁(lǔ)迅先生(shēng)在这里多次使(shǐ)用“沉(chén)默”一词,表达自己对政府的(de)愤怒和(hé)对民众觉醒(xǐng)的(de)期盼之情形容农村的词语有哪些成语,形容农村的词语有哪些四个字(qíng)。

  2、词(cí)组或句子(zi)反复:

  有(yǒu)时为了表达(dá)内容(róng)或结构安排(pái)的需(xū)要,要连(lián)续(xù)两次以上使用(yòng)同一个词组(zǔ)或句子。

  例(lì)句(jù):大山原(yuán)来是(shì)这样的!月(yuè)亮原来是这(zhè)样(yàng)的!核桃树(shù)原来是这样(yàng)的!香雪走着,就像第(dì)一次认出养育她成(chéng)人的山谷。

  ——铁凝《哦(ó),香雪》

  简析(xī):这里连续三次反复使用(yòng)“原(yuán)来是这样的”,表明(míng)了香雪此时的快乐心情。

  3、语段反复:

  此类型在诗歌和小说中最为常(cháng)见(jiàn)。

  例句:鲁迅(xùn)在小说(shuō)《祝福》中,不惜笔(bǐ)墨,连(lián)续两次重复以“我真傻(shǎ),真的”开头的一(yī)大(dà)段(duàn)。

  简析(xī):通过反复的强(qiáng)调(diào),一方面表(biǎo)达祥林(lín)嫂丧夫失子后的(de)痛(tòng)苦心形容农村的词语有哪些成语,形容农村的词语有哪些四个字情,同时也反映鲁(lǔ)镇(zhèn)上(shàng)的人们对她的冷漠(mò),有力(lì)地批判了摧残中国劳动妇女的(de)封(fēng)建(jiàn)礼教。

反复的作用答题格式

  反(fǎn)复:突出思(sī)想,强调情感;承上启下,层次(cì)清晰;多次强调,增强感染力(lì)。

  加强语气(qì)。

  借代:以简代(dài)繁(fán),以实代虚,以奇代凡。

  答题格式:强调,加(jiā)强语气等;

  其他修辞手(shǒu)法及答题格式:

  比喻:化平淡为生(shēng)动,化深奥(ào)为浅显,化(huà)抽象(xiàng)为具体。

  答题(tí)格式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+特(tè)性。

  生动形象地表现出了……,表达了……情感。

  拟人:化物(wù)为人,拉近距(jù)离,亲(qīn)切自然(rán):便(biàn)于对话,交流(liú)情(qíng)感。

  答题格(gé)式(shì):生动形象地写出了+对象(xiàng)+特性。

  生动形象(xiàng)地表现出了(le).……,表达了……情感。

  排比:内容集敏升中,增强气(qì)势;叙事透辟(pì),条分(fēn)缕析;语气强劲,抒情强烈。

  答(dá)题格(gé)式:强调了+对象+特性(xìng)

  表现(xiàn)了(le).……,抒发了……,增强(qiáng)了语势,加强了感情。

  夸张:烘托(tuō)气氛,增强感(gǎn)染力,增强联想(xiǎng);创造(zào)气(qì)氛,揭(jiē)示本质,给人以(yǐ)启示。

  反(fǎn)问(wèn):加(jiā)强语气,增强语势,表达了(的情感),使文章有起伏。

  答题格式:强调,加强语气等;

  设问:自问自答,引(yǐn)起读(dú)者颤拿颂茄郑(zhèng)的注意和思考,使文(wén)章有起伏。

  答题格式(shì):强(qiáng)调,加强(qiáng)语(yǔ)气等;

  对比:使所表现的事物特征或所(suǒ)阐述的道理观点(diǎn)更鲜明、更突出。

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